Phần khó nhất của vật lý 9 chính là phần thấu kính và sự tạo ảnh qua thấu kính vì chúng ta không được sử dụng công thức quan trọng nhất đó là công thức thấu kính học ở lớp 11. Vậy làm bài tập này ở lớp 9 chúng ta phải dùng các công cụ nào để giải bài tập này một cách dễ dàng nhất .Thì trước tiên chúng ta phải biết thấu kính là gì,các thông số liên quan đến thấu kính, cách xác định ảnh tạo bởi thấu kính . Từ đó chúng ta sử dụng công cụ toán học là tam giác đồng dạng sẽ giải bài tập này một cách dễ dàng nhất. Trong bài giảng này thầy sẽ hướng dẫn các em toàn bộ các nội dung trên để các em hiểu và ghi nhớ phần kiến thức khó và quan trọng này nhé. Chúc các em học tốt. Học trực tuyến tại:
Fanpage:
Nguồn: https://focuscampus.org/
Xem thêm bài viết khác: https://focuscampus.org/giao-duc/
TKHT( thấu kính hội tụ) cho ảnh thật có: 1/d +1/d' =1/f
TKHT cho ảnh ảo: 1/d -1/d' =1/f
THPK:1/d' -1/d =1/f
Bậy giờ thi trắc nghiệm nên dùng thoải mái nha
mai thi môn vật lý 🙇
Thầy ơi thầy dạy chuyên nghiệp quá!
Ai đầu tư cho thầy cây thước đi chứ
Thầy ơi, làm sao để biết mình phải xét tam giác nào ạ
13:52 "trất" thật đó thầy
Các thầy dạy vật lý vẽ dỉnh thật
1:1:01
10:1
sự tảo ảnh?????
Thầy giảng hay quá=)
Khúc cuối (1):(2) em không hiểu gì hết còn lại rất dễ hiễu 😁
Thầy vẽ tia sáng đi qua tiêu điểm của TKPK sai rồi, không khác gì TKHT. Phải là tịa sáng có đường kéo dài đi qua tiêu điểm ảnh cho tia ló song song với trục chính.
Tia thứ 2 thầy vẽ lúc 11:00 sai thầy ơi
anh em ơi thầy độc vẽ bằng tay
Thầy lên dạy trực tuyến mùa dịch đi ạ
thầy này vừa giảng hay mà lại đẹp trai
60 : 00
60:00
Thầy vẽ thẳng như thước
Thầy chơi đồ à =))
Vậy thì kết quả bài cuối d=30 và h = 0,6 ạ ??!!
Cho e hỏi cuối cùng tại sao nhân với 2 ạ ???
1:01:00 35-d không phải d-35 thầy ơi
Cho hỏi " đường kính gấp 4 lần thì nửa đường kính cũng gấp 4 lần " là sao ạ
tạo chứ ko phải tảo thầy ơi =))
Lúc xóa bảng chắc cực lắm